高职物流管理专业混合式教学模式实施路径研究

• 作者: 滕罕
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 经济
• 关键词: 高职 混合式教学模式 实施路径
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: F250-4

摘要

高职的物流专业是当前教育工作领域较为热门的一个专业,将混合式教学模式应用于高职物流专业教学领域,可以直接促进物流专业教学水平与实践价值的提升,对有效地促进高职物流教学模式的优化,具有重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕罕		12	15	2.0	3.0