小学语文阅读教学探讨——如何变阅读为"悦读"

• 作者: 阮银芳
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 小学语文 阅读教学 方法
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 字数: 2836字
• 语种: 中文

摘要

阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.应让学生在主动积极的情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得启迪,享受审美乐趣.要达到这种境界,我认为作为教师在进行阅读教学时应充分利用课本资源,应引导孩子用心去倾听,为孩子插上想像的翅膀,并要教给孩子读的方法,让"阅读"课堂真正成为"悦读"的乐园.

作者信息

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1	阮银芳		2	0	0.0	0.0