基于大数据的高职英语写作教学新模式

• 作者: 孙宇
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 大数据 高职英语写作 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 字数: 1728字
• 语种: 中文

摘要

现阶段,高职英语写作存有的问题是教学理论匮乏,教学方法滞后,写作作业评估标准不够规范.上述这些问题制约高职英语写作的提升,所以教育工作者也在积极寻找解决方法,随着大数据的出现上述问题能得到较好的解决,利用大数据的优势,使学生和教师的个人信息技术能力得到发展,使得语料库的写作教学,能在线上线下结合中,创设合理的评估体系,最终优化高职英语写作教学过程,让学生的英语写作能力得到大幅度提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙宇		173	116	5.0	6.0