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摘要:
熊墨涵是江西省南昌市百花洲小学的一名普通学生。早产的他,智力发展显得滞后和缓慢。四年前随爷爷来到南昌进入百花洲小学读书日寸,家里人很担心学校的老师和学生会看不起孩子。然而家人没有想到,自从小墨涵所在的班级开始了“同伴互助”活动以后,
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随迁农民工子女
体育课堂
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文献信息
篇名 南昌百花洲小学:促进随迁子女融入校园
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 南昌市 小学 校园 子女 普通学生 智力发展 同伴互助 江西省
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 144-144
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
南昌市
小学
校园
子女
普通学生
智力发展
同伴互助
江西省
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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