频次对介词构式习得实证研究

• 作者: 陈平平
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 频次 频次类型 构式 构式习得
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 191-193
• 页数: 3页
• 分类号: H0
• 字数: 4895字
• 语种: 中文

摘要

N.Ellis(2002a)提出了以频次为中心的二语习得理论,指出频次是语言习得的关键.该文以Goldberg构式语法理论,原型范畴理论及频次为理论背景,展开频次对构式习得的实证研究.该文研究对象为某大学英语专业大一的学生,分为两组即实验组和控制组,其中实验组又分为不同的两组,学生们分别接受不同的构式输入及构式习得测试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈平平		10	3	1.0	1.0