探析群文阅读在小学语文教学中的运用

• 作者: 俞红
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 医学
• 关键词: 群文阅读 小学语文 意义 策略
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 253
• 页数: 1页
• 分类号: R363.2+5|D045
• 字数: 1978字
• 语种: 中文

摘要

随着小学课程改革如火如荼的进行,群文阅读这种新的教学方式逐渐在小学语文的教学中兴起.群文阅读是广大一线教师在不断探索与实践的过程中,发现的新型的阅读教学方式,能够有效改善学生的阅读情况,激发学生的阅读兴趣,让学生感受到阅读的重要意义.所以,在当下的小学语文阅读教学过程中,群文阅读教学方法十分奏效,这样的阅读方法有利于小学生综合语文素养的全方位提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞红		1	0	0.0	0.0