核心问题为统领关键问题为线索——以"方差"问题导学为例

• 作者: 石树伟
• 来源期刊: 中国数学教育（初中版）
• 关键词: 问题导学 核心问题 关键问题 方差教学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 专题:聚焦核心素养,实施问题导学
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 字数: 4562字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8284.2018.09.004

摘要

以"方差"一课的问题导学案例,例析导学问题的设计与应用,启示问题导学需要问"好问题"、"问好"问题、"问"好问题."好问题"来源于知识发生、发展的关键处和学生理解的困惑处;"问好"问题要注意问题的层次性和逻辑性,以核心问题为统领,关键问题为线索;当前问题导学的不足主要是学生缺少发现和提出问题的机会,应该让学生"问"出好问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石树伟		44	55	4.0	6.0