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旧文教出新意——谈《从百草园到三味书屋》文本的认知引导
旧文教出新意——谈《从百草园到三味书屋》文本的认知引导
作者:
马彦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
文本认知
思维革新
《从百草园到三味书屋》
摘要:
经典作品之所以能够持久性地引起人们的关注,其根本原因在于文中所蕴含的美学真谛.带领学生逐步接近这一真谛,应当是初中语文教师的重要任务,同时也是将旧文教出新意的重要方法,现以《从百草园到三味书屋》一文为例,试从长文短教激趣、美学角度感知、对比发现奥秘几个角度来探讨分析.
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文献信息
篇名
旧文教出新意——谈《从百草园到三味书屋》文本的认知引导
来源期刊
语文教学之友
学科
关键词
文本认知
思维革新
《从百草园到三味书屋》
年,卷(期)
2018,(5)
所属期刊栏目
感悟在线
研究方向
页码范围
40-41
页数
2页
分类号
字数
2496字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
马彦
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文本认知
思维革新
《从百草园到三味书屋》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学之友
主办单位:
廊坊师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-3963
CN:
13-1044/G4
开本:
16开
出版地:
廊坊市爱民西道100号
邮发代号:
18-97
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
4108
总下载数(次)
6
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