语文教学之友期刊
出版文献量(篇)
4108
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总被引数(次)
1794

语文教学之友

The Language Teacher's Friend

影响因子 0.1220
本刊创刊于1981年1月,面向中等学校以上教师及教研机构研究人员,遵循服务于语文教学的办刊宗旨,着力研讨语文教学方法,推广语文教改成果,介绍语文教学经验。
主办单位:
廊坊师范学院
ISSN:
1003-3963
CN:
13-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
065000
地址:
廊坊市爱民西道100号
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  • 作者: 方启银
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  3-5
    摘要: 语言分为显性和潜性两个层面,显性语言是常用的、常规的语言形式.显性语言只占极少的部分,绝大部分是潜性语言.而语言的创新主要靠对显性语言的正向偏离和潜性语言的显性化这两种方式.
  • 作者: 袁海锋
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  5-7
    摘要: 古典诗歌题材划分只是一种相对依据,有些诗歌存在兼跨诗类的现象.在兼跨诗类的表象之下还是有着共同的文化景观.流徙宿命既能够反映羁旅诗的情感类型状况,也在某种程度上反映了边塞、送别两个诗类的情感...
  • 作者: 顾文伟
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  8-10
    摘要: 在新课程改革的大背景下,语文学科教学面临着巨大的考验,高中语文教师需要积极响应时代需求,提升学生思维水平.若想达到这一目的,课堂提问艺术的把握至关重要,教师在课堂上需要巧设情境、巧妙提问、巧...
  • 作者: 相正平
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  10-12
    摘要: 无论多么先进的教学理念或教学方法,都是以教师丰厚的学养为基础的.教师的学养不仅关乎知识储备,更关乎教学理念和教学方法.学养是“源”,理念是“流”.教师只有不断地丰厚自己的学养,不断地充实自己...
  • 作者: 余艳
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  13-14
    摘要: 教学实践证明,以单一目标为依托的课堂教学形式,无法获得良好的教学效果,也容易使学生感到课堂单调无聊.因此我们强调共生式课堂的贯彻落实极具现实意义.现以语言和精神共生、内容与思想共生、教与学共...
  • 作者: 高永东
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  15-16
    摘要: 素质教育已唱响多年,越来越多的高中语文教师意识到戏剧教学中课堂表演的重要性,于是纷纷在课堂上“搭台唱戏”,却因用心太急,或矫枉过正而未收到实效.其实,课堂表演虽不是终极目标,却是重要环节,切...
  • 作者: 郭祥圣
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  17-18
    摘要: 整合教学既是教和学的方法,更是一种深邃性的思维方式和学习品质,旨在发展学生融会贯通、举一反三的能力,通过对学习内容、学习方法的整合,为优化高中语文课堂教学开辟出了一条全新的路径.
  • 作者: 付垚
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  19-20
    摘要: 阅读是初中语文教学的重点.当下初中语文阅读教学中存在诸多问题,教师应树立提高自身阅读水平的意识,做好课前准备,充分地调动学生学习的主动性,加强阅读训练,合理利用网络资源来提高学生的阅读能力.
  • 作者: 邹玉霞
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  21-22
    摘要: 部编本的自读课文旨在提高学生的自主阅读能力和阅读兴趣,名著导读为课外阅读提供了抓手,课外阅读让语文阅读策略学以致用,有利于提升学生的文学素养.拟以《蝉》和《昆虫记》为例,探讨三者的有效组合教...
  • 作者: 刘慧文
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  23-25
    摘要: 鲁迅作为文坛巨匠,世人对其作品的探究从未间断,众多学者纷纷从不同角度进行解读.但学界往往聚焦于形式、内容亦或是主题的探讨,忽视了对鲁迅小说标题的研究.鲁迅小说的标题往往有多层含义,多重含义层...
  • 作者: 孙玲玲
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  25-26
    摘要: “短褐”在课文《五柳先生传》中是很不起眼的两个字,但是背后却蕴含着非常丰富的内容,短褐作为汉服最普通的一种常服形制,代表的是一种身份和处境.而对短褐的了解,是我们正确了解传统服饰和传统文化的...
  • 作者: 宋莺
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  27-29
    摘要: 优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富,古典诗词是传统文化的精髓,在中学语文教学中具有重要的地位.文章强调以学生为主体、教师为主导,激发学生提高兴趣,掌握相关的基本知识,运用多种手段帮助学生鉴...
  • 作者: 徐美
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  29-30
    摘要: 自主发展是时下一种突出的学习方式.《语文课程标准》中明确指出,语文课程应着力培养学生的语文素养.师生共同探求一种“自主、合作、探究、发展”的学习新方式.因此,古诗教学应该结合语文学科的独特性...
  • 作者: 沈东新
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  31-32
    摘要: 在初语写作教学中,教师大多只关心积极修辞,但其实消极修辞也很重要,教师要合理运用,进而提高学生的写作能力.教师要提醒学生注意文章的承接转折,使学生精选语句;要引导学生注意挑选句式,提高其逻辑...
  • 作者: 张君飞
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  33-35
    摘要: 高语作文教学中面批费时费力,但却有利于拉近师生距离,突出教学反馈,提升教学效率.结合教学实践,梳理总结高中语文作文面批的作用、方法及面批时要注意的问题,希望能对今后的作文教学起到一个长效的激...
  • 作者: 郝翠英
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  35-37
    摘要: 山有山脉,文有文脉.读文循脉,以文悟“道”.阅读教学设计中咬文嚼字,寻找具有张力的“点”,然后循着文章气脉,提炼、优化、整合课文内容,在反复吟咏中“撬动”丰厚的文章意蕴,厚重的作家情感.以点...
  • 作者: 孔杏格
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  38-40
    摘要: 朗读教学,是语文课堂重要的教学方式之一.学生在朗读中学习语言,感知意境,逐步提升其思维能力和鉴赏水平.通过朗读,学生能够把握文意,培养语感,学习作者的精妙构思和表达技巧.打造朗读教学的高效课...
  • 作者: 王方
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  40-42
    摘要: 高考作文等次是以题意、内容、语言、文体为重点,综合考量结构、字迹和文面等多种因素来评定的.要想使高考作文斩获高分,这就要求我们在审题和立意、拟题与结构布局、开头与结尾、语言与内容、文体与字迹...
  • 作者: 汤亚东
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  43-44
    摘要: 由于存在知识体系、知识内容、个性情感、思维观念等方面的差别,高中生在进行语文学习时,难免会存在对同一文本内容的不同理解,其表达方式也将由此出现巨大差异,这些均可被视为生成性资源,如果教师能够...
  • 作者: 罗琼
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  45-46
    摘要: 高中教材(《高中课程标准实验教科书语文·必修1》)及配套教学用书选录的篇目《烛之武退秦师》在“乱”和“武”两个字的注释上都犯了同一个错误:用这两个字的后起之义去解释先前的含义,故而出现了不合...
  • 作者: 张怡春
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  47-48
    摘要: “万无一失”的“失”只能是“失误,差错”的意思,不能是“丢失”的意思,其搭配习惯一般是与行为或事情搭配,如果把“失”当成“丢失”使用,则是望文生义.“服务”的搭配习惯是“周到”,强行让它与“...
  • 作者:
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  封4,封2
    摘要:

语文教学之友基本信息

刊名 语文教学之友 主编 许振东
曾用名
主办单位 廊坊师范学院  主管单位 河北省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1003-3963 CN 13-1044/G4
邮编 065000 电子邮箱 ywjxzy@163.com
电话 0316-2195098 网址
地址 廊坊市爱民西道100号

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