基于PACS的实时三维及多平面重组在人体断面与影像解剖学教学中的应用

• 作者: 周运锋 杨晨 王敏红 董立军 袁权 赵宇
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: PACS 人体断面与影像解剖学 计算机辅助教学
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2187字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2018.04.048

摘要

目的:探讨实时三维及多平面重组在人体断面与影像解剖学教学中的应用价值.方法:抽取60名影像系本科生分成对照组和观察组,分别采用传统和PACS实时的教学模式,评估其满意度和学习成绩.结果:除试卷考核中填写解剖部位的成绩两组之间无统计学差异外,其他成绩及满意度观察组均高于对照组.结论:PACS的实时三维及多平面重组功能能提高学生的满意度和学习成绩.