大班幼儿文字意识发展水平与其阅读能力的相关研究

• 作者: 于翠丽
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 大班幼儿 文字意识 阅读能力
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 职教幼教
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 字数: 1513字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8504.2018.09.125

摘要

文字意识与阅读能力是孩子学习的开端与基础.随着社会教育水平的发展,教育界以及家长对孩子的文字意识与阅读能力也有很大关注,孩子的阅读能力需要从小开始培养,尤其是大班幼儿到了文字意识的阶段,怎样发展大班幼儿的意识水平与阅读能力成为了我们的主意关注点.首先对幼儿的文字意识水平与阅读能力的关系开始分析,然后总结现阶段幼儿意识发展水平及阅读能力,最后结合现实情况对激发幼儿的文字意识与阅读能力提出相应的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于翠丽		2	0	0.0	0.0