作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学道德与法治课堂是学生接受系统的道德与法治教育的主要场所.社会实践生活乃道德与法治课堂的源泉,教学紧密联系生活是小学道德与法治课程改革的趋势.教师只有回归社会实践进行教学,才能使道德与法治课焕发生机.因此,教师要在课堂教学中尝试生活化教学的实践,让教育和学生生活实践紧密结合,通过有效的教学途径切实提高小学道德与法治课堂的教学质量和效果.
推荐文章
小学道德与法治课堂的生活回归
小学道德
法治教育
生活回归
小学道德与法治的生活化教学
小学
道德与法治
生活化
小学道德与法治的生活化教学
小学道德与法治
生活化教学
实施策略
试论提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略
小学道德与法治
有效教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学道德与法治课堂教学回归生活实践研究
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 道德与法治 课堂教学 生活实践
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 1445字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵霞 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
道德与法治
课堂教学
生活实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
论文1v1指导