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摘要:
中国传统文化博大精深,蕴含着丰富的德育思想,在小学生成长过程中尤为重要,小学德育工作必须传承中华优秀传统文化的精髓,弘扬中华优秀传统文化,提高学生的综合素质.本文论述了小学德育的优秀文化渗透,以期能够有效确保小学德育教育的效率提升发展.
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将传统文化融入课堂教学
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课堂教学
责任
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室内设计
教学
中国传统文化
渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 优秀传统文化在小学德育课堂教学中的渗透
来源期刊 发现 学科
关键词 传统文化 小学德育 综合素质
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 德育探索
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 1853字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 关菊芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
小学德育
综合素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
出版文献量(篇)
6896
总下载数(次)
17
总被引数(次)
887
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