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摘要:
合作学习顺应了初中生心理发展特点,他们需要在合作中学会学习,提高学习效率,以适应未来的学习生活.文言文是初中语文教学中的重点和难点之一,本文初步探讨了合作学习在初中文言文教学中的运用策略.
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文言文
小组合作学习
竞赛式
互动式
出题式
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文献信息
篇名 浅谈合作学习在初中文言文教学中的运用
来源期刊 青海教育 学科
关键词 初中语文 文言文教学 合作学习
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 文史天地
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 1098字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-3502.2018.08.013
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节点文献
初中语文
文言文教学
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
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11778
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7
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