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摘要:
阅读可说是一个人生存所必备的本领。尤其是课外阅读,对小学生起着极其要、缓解焦虑需要、放松的需要及消磨时间的需要。由此可见,阅读本身能令孩子们身心愉悦。我们应努力让学生们养成良好的阅读习惯,并且通过我们的指导,增加孩子的阅读量。
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生化与分子生物学实验室
安全管理
安全教育
深阅读理念下的大学生涯阅读规划构建探析
深阅读
大学生涯
阅读规划构建
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 多管齐下,增加学生阅读量
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 低年级 课外阅读 兴趣 方法
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 耿文静 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
低年级
课外阅读
兴趣
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
总被引数(次)
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