基于核心素养的"氧循环和碳循环" 课堂教学

• 作者: 施海丰
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学 氧循环和碳循环 生态瓶 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G623
• 字数: 2793字
• 语种: 中文

摘要

通过"氧循环和碳循环"的课例分析,探讨学生核心素养的课堂教学策略,如真实情境的创设、科学方法的运用等.最后,对基于核心素养培养的小学科学教学进行深入的反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施海丰		4	2	1.0	1.0