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我省山区教师职称可定向评价
我省山区教师职称可定向评价
作者:
龙超凡
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师职称
山区教师
评价
工资福利待遇
福建省教育厅
职称评聘制度
高级职称
教师聘用
摘要:
福建省教育厅近日下发通知,山区教师申报高级职称时,可单列分组、单列评审、单独确定通过率:探索建立“定向评价、定向使用”的职称评聘制度,经定向评价取得相应职称的教师聘用至定向使用岗位,享受相关工资福利待遇,离开相应岗位不再享受相关待遇。
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文献信息
篇名
我省山区教师职称可定向评价
来源期刊
福建教育
学科
教育
关键词
教师职称
山区教师
评价
工资福利待遇
福建省教育厅
职称评聘制度
高级职称
教师聘用
年,卷(期)
2018,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
4-4
页数
1页
分类号
G451.1
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山区教师
评价
工资福利待遇
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高级职称
教师聘用
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教育
主办单位:
福建教育杂志社
出版周期:
周刊
ISSN:
0427-7058
CN:
35-1017/G4
开本:
16开
出版地:
福州市鼓屏路162号
邮发代号:
34-1 34-26 34-123 34
创刊时间:
1951
语种:
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
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