“做学教一体化”教学模式在医学技术类专业实施效果分析及对策

• 作者: 冯桂芝 孟凡云 范海燕
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 做学教一体化 调研分析 对策
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3395字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2018.06.039

摘要

聊城职业技术学院通过对医学技术类专业实施“做学教一体化”教学模式实施效果的调研,找出了存在的问题,进行了原因分析,并就下一步如何深化教学模式改革,打造高效课堂,提高教学质量提出了建设性意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟凡云		17	44	4.0	5.0
2	冯桂芝		6	13	2.0	3.0
3	范海燕		6	18	2.0	4.0