小学数学教学中关于有效性存在的问题及策略探究

• 作者: 焦蓉
• 来源期刊: 报刊荟萃：下
• 学科: 数学
• 关键词: 小学数学 教学方法 有效性策略 实施研究
• 年，卷（期）: bkzzx_2018,（1）
• 页码范围: 169-169
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

小学数学作为小学中的基础学科,对于提升学生思维能力和逻辑能力方面有重要意义.目前我国小学数学课堂中存在影响课堂效率的问题,作为教师应该创新教学方法,有效提高课堂效率,培养学生探究能力和实践能力.本文主要基于当前小学数学教学中关于有效性存在的问,提出相关的提升策略,旨在促进学生数学学习水平的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦蓉	重庆市丰都县都督乡中心学校	1	0	0.0	0.0