"问题导学"在小学数学教学中的有效性探究

• 作者: 黄文模
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 问题导学 小学数学 教学发展 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"提出问题比解决问题更重要",从爱因斯坦的这句话中可以知道提出问题的能力是十分重要的.尤其是在小学数学课程的教学发展中,采取"问题导学"的教学模式,在课堂教学中以问题为"核心",以教案为载体,以导学为方法,以促进并提升学生数学核心素养发展为主要目标,可提高小学数学课堂教学的有效性,促进学生的数学学习发展,从而提升他们的综合数学能力.