JavaScript课程"步骤教学法"的探索与实施

• 作者: 张玮
• 来源期刊: 无线互联科技
• 关键词: JavaScript 教学方法 软件技术 编程
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 数字教育
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 字数: 2188字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6944.2018.11.031

摘要

"JavaScript脚本编程"是四川信息职业技术学院软件技术专业开设的一门专业基础课,在实际教学中,文章探索出一种"步骤教学法",即在案例教学的过程中,将每个JavaScript特效案例拆分细化到具体步骤,先用注释的形式用中文写出具体每个步骤要实现的功能,然后再引导学生使用JavaScript脚本语言完成相应功能.这种教学方法使初学者更能跟上老师的思路,并且通过教学能让学生掌握化繁为简的能力,锻炼了学生思考问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玮		5	0	0.0	0.0