森林教育视域下幼儿健康教育的困境与对策

• 作者: 徐红 戴雨婷
• 来源期刊: 早期教育:教科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 森林教育 幼儿健康教育 教育困境 教育对策
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 分类号: G612

摘要

森林教育着眼于健全身体,强调生活知识的学习,主张培养能力以应对无限的知识。幼儿健康教育是以促进身体健康为基本出发点,以教学为手段,以健康知识为内容,培养幼儿运用健康知识的能力。本文从森林教育的视角出发,发现幼儿健康教育呈现出幼儿主体性、教育方法探究性、教育内容生活化、教育过程规则性四个基本特征,同时幼儿健康教育也面临着教育观念滞后、教育资源单一、教师专业素养不足的困境,并尝试从引入问题意识、知识生活化、创设教育环境等方面探讨相应的应对策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐红	长江大学教育学院	84	296	10.0	14.0
2	戴雨婷	长江大学教育学院	6	5	2.0	2.0