整合医学背景下的医学教育改革和实践

• 作者: 吴敏昊 郭开华 黎孟枫
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 整合医学 医学教育 医学教学
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 整合医学教育研究
• 页码范围: 113-116
• 页数: 4页
• 分类号: R-05
• 字数: 4626字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2018.02.002

摘要

随着现代医学走上专业细化和专科分化的发展道路,以“分”为主的发展模式促进了医学知识的爆炸式增长.与此同时,基于医学知识的诊疗实践也在一定程度上呈现出碎片化倾向,甚至逐渐远离“以人为本”的核心价值.在这一背景下,现代医学具有如何重新整合的模式转变需求,并由此对医学人才培养提出加强整体观和整合诊疗能力的要求.一批医学院校对整合理念下的医学教育模式进行探索,积极策划和推动教学改革,大力推进教学领域的学科整合或融合.目前,医学课程体系设计和教学方法创新等方面已开始渗透整合医学理念,未来还需为适应整合医学模式发展而深化教改内涵.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭开华	中山大学中山医学院	139	931	17.0	20.0
2	黎孟枫	中山大学中山医学院	6	40	4.0	6.0
3	吴敏昊	中山大学中山医学院	3	8	1.0	2.0