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摘要:
目的:对预防医学专业流行病学课程的现状调查,发现教学中薄弱环节,为教学改革提供依据.方法:采用自行设计量表对2013级预防医学专业学生进行普查.结果:90%学生重视这门课程,72.1%的学生认为课程应用广泛,60%以上学生认为教材质量与适用性、课程设置合理性好、考核方式合理性、教学内容的深度与广度、教学基本条件、教学进度安排好.结论:教学中根据每章的特点采用不同教学方式,在传统教学模式基础上增加其他教学模式.
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文献信息
篇名 预防医学专业流行病学课程教学现状调查研究
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 流行病学 预防医学专业 现状调查
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号 G465
字数 2294字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2018.06.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐义海 右江民族医学院公共卫生与管理学院 18 94 6.0 8.0
2 张彩萍 右江民族医学院公共卫生与管理学院 15 30 4.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
流行病学
预防医学专业
现状调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
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