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摘要:
为了提高"电路与信号分析"课程的教学效果,为学生建立清晰的理论框架,笔者在教学设计、教学过程、知识点复习等环节将思维导图引入课程教学中,有效提升了学生的学习效果.本文介绍了思维导图的基本知识,并阐述了思维导图在"电路与信号分析"课程中的具体应用.
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文献信息
篇名 思维导图在"电路与信号分析"课程中的应用初探
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 思维导图 电路与信号分析 教学设计
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 专业与课程建设
研究方向 页码范围 38-41
页数 4页 分类号 G642
字数 1755字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-5065.2018.08.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马丽梅 陆军工程大学通信工程学院 6 3 1.0 1.0
2 林莹 陆军工程大学通信工程学院 5 7 2.0 2.0
3 陈姝 陆军工程大学通信工程学院 6 4 1.0 2.0
4 袁雷 陆军工程大学通信工程学院 2 7 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
电路与信号分析
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
出版文献量(篇)
2011
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3887
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