基于小规模限制性在线课程的《急危重症护理学》教学改革

• 作者: 沈锐 王金玄 金瑞华
• 来源期刊: 中华灾害救援医学
• 学科: 医学
• 关键词: 小规模限制性在线课程 急危重症护理 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 618-621
• 页数: 4页
• 分类号: R47
• 字数: 3680字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13919/j.issn.2095-6274.2018.11.005

摘要

目的 探讨基于小规模限制性在线课程的教学模式在《急危重症护理学》教学中的效果.方法 选取山西医科大学护理学院2015级102名护理本科生作为试验组,采用基于小规模限制性在线课程的教学模式;2014级106名护理本科生作为对照组,采用传统教学模式.比较两组护生课后的自主学习能力和期末考试理论成绩.结果 课程结束后,试验组护生自主学习能力总分为(112.06±15.39)分,高于对照组的(103.80±14.82)分,差异有统计学意义(t=-3.104,P=0.001);试验组护生期末考试理论成绩为(76.79±8.41)分,高于对照组的(68.91±10.55)分,差异有统计学意义(t=3.837,P<0.001).结论 相较于传统教学模式,基于小规模限制性在线课程的教学模式是可行的,更有助于提高护生的自主学习能力和学习成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金瑞华	山西医科大学护理学院	159	984	17.0	23.0
2	沈锐	山西医科大学护理学院	6	29	3.0	5.0
3	王金玄	山西医科大学护理学院	2	9	1.0	2.0