澄清定位,回归本源,实现幼儿教育健康发展——由“红黄蓝事件”看当下中国幼教的误区与问题

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作者：

张燕李相禹

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篇名	澄清定位,回归本源,实现幼儿教育健康发展——由“红黄蓝事件”看当下中国幼教的误区与问题
来源期刊	早期教育（教育教学）	学科
关键词
年，卷（期）	2018,（3）	所属期刊栏目	视角
研究方向		页码范围	23-25
页数	3页	分类号
字数	4824字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1005-6017.2018.03.010

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕		164	934	17.0	27.0
2	李相禹		15	77	5.0	8.0