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摘要:
“读”是语文教学的重要部分,教师需要重视朗读,激发学生的读书积极性,让学生学会在朗读中赏析,提升情感体验。这样才能达到教学目的,展现语文课堂的魅力。
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如何在语文课堂教学中实现美读
美读
朗读
语文教学
联想
在小学语文课堂上如何"读"到位
小学语文
课堂教学
朗读
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文课堂“读”出精彩
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 语文教学 阅读
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋庆龄 2 0 0.0 0.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
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研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
724
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