OSCE考核综合评价在临床教学管理中的应用

• 作者: 孙书方 陈华
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: OSCE考核 综合评价 教学管理 知识结构
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

OSCE又被称之为客观结构化考核,其在医学临床专业教学中被广泛应用。基于此考核模式的应用,自1975年提出至今已经43年,是比较客观的考核方法。通过综合反馈评价的方式,考核学生的技能掌握能力。基于OSCE成绩考核评价在教学管理中的应用,阐述了OSCE的概念,并结合具体案例,阐述了其在临床教学管理中的应用方法与策略,具有重要的借鉴价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈华	江苏省苏州大学附属第一医院临床教学办公室	17	54	4.0	7.0
2	孙书方	江苏省苏州大学附属第一医院临床教学办公室	1	0	0.0	0.0