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摘要:
分析了新形势下对新工科人才培养的诉求,以地方高校、民办高校的软件工程专业办学为例,针对学生实践能力培养问题,设立学生实践能力与培养目标的对应关系表,构建工程实践能力培养台阶式路径,研制产教协同的实践教学资源池,建立实践教学考核新方式,形成实践教学模式.实践证明,该模式成效良好.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 面向新工科的软件工程专业实践教学模式的探索
来源期刊 软件工程 学科 工学
关键词 新工科 软件工程 实践教学模式
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 TP642.4
字数 4560字 语种 中文
DOI 10.19644/j.cnki.issn2096-1472.2018.03.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小川 重庆理工大学软件工程系 44 178 8.0 9.0
2 周龙福 重庆工程学院软件学院 10 54 3.0 7.0
3 凃飞 重庆理工大学软件工程系 3 19 3.0 3.0
4 曾鹏 1 10 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2020(8)
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
软件工程
实践教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件工程
月刊
2096-1472
21-1603/TP
大16开
辽宁省沈阳市浑南新区新秀街2号
8-198
1985
chi
出版文献量(篇)
5636
总下载数(次)
15
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