基于APP Inventor构建高职学生 计算思维能力培养模式

• 作者: 刘琼 史诺
• 来源期刊: 无线互联科技
• 关键词: 计算思维 APP Inventor 高职教育 程序设计
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 软件透视
• 页码范围: 43-44,85
• 页数: 3页
• 字数: 2135字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6944.2018.17.019

摘要

计算思维能力是高职教育中计算机类专业培养目标的重要内容,"Android移动应用开发"是计算机专业的核心课程,文章研究了基于APP Inventor构建高职学生计算思维能力培养模式,在该课程中,增设基础训练模块,以APP Inventor为载体,通过知概念、跟着学、一起做、独立干等4个步骤,为学生铺设一条平缓渐进的学习通道,促进学生理解并初步建立计算思维能力,为程序设计类课程的教学提供新的思路与探索.