面向工程教育专业认证的电机学课程改革探索与实践

• 作者: 孙宇新 朱熀秋 杜怿 潘伟 黄永红
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 关键词: 工程教育专业认证 教学改革 电机学
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 高校课程建设
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 字数: 4731字
• 语种: 中文

摘要

为适应我国工程教育专业认证要求,提高学生专业水平和专业能力,以毕业指标点为主要依据,探讨改革课程设计.以江苏大学电气工程及其自动化专业电机学课程为例,回顾了本专业的课程改革历程,根据电机学课程性质,讨论了课程教学对毕业指标点的支撑、课程教学目的、课程教学内容设计等方面的内容,并通过构建全面的质量监督机制,监控课程教学实施效果,形成持续改进措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙宇新		39	314	7.0	17.0
2	黄永红		121	1023	18.0	25.0
3	朱熀秋		223	2550	28.0	42.0
4	潘伟		16	158	7.0	12.0
5	杜怿		22	39	3.0	5.0