重构低段儿童“古代经典”学堂的实践与研究

• 作者: 陈佳
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 工学
• 关键词: 古代 儿童 重构 精神状态 一年级 孩子 对话
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 68-71
• 页数: 4页
• 分类号: TP391

摘要

从一年级的起步开始，我一直在探索儿童“古代经典”学堂的教学路径。经过数年的坚持研究、探索实践，如今，孩子们的课堂表现得到了全校老师的夸赞，那积极饱满的精神状态，滔滔不绝的引经据典，随口吟诵出的传统诗词，正应和了那一句“腹有诗书气自华”!孩子们不仅是和教师对话，更是与千百年前诗人们隔空对话，情感交融。

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1	陈佳		2	0	0.0	0.0