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"比轻重"的港台教材比较分析
"比轻重"的港台教材比较分析
作者:
徐建林
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
港台教材
比轻重
比较分析
摘要:
"轻重"作为低年级学生必要建构的概念之一,不仅需要教师在教学中帮助学生沟通生活与数学世界,更要让学生思维得以发生、发展.因此,一线教师在立足于本地区教材教学的同时,更可以将"舶来品"的台湾版教材、香港教材中的长处兼收并蓄,从而拓展教学视野,加速专业发展,更可为学生的学释放出更多的空间.
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文献信息
篇名
"比轻重"的港台教材比较分析
来源期刊
教师博览(科研版)
学科
关键词
港台教材
比轻重
比较分析
年,卷(期)
2018,(6)
所属期刊栏目
理科看台
研究方向
页码范围
67-68
页数
2页
分类号
字数
2813字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
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1
徐建林
16
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4.0
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传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
港台教材
比轻重
比较分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师博览(科研版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5926
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13
总被引数(次)
2193
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