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摘要:
围绕品德与社会教材中地理题材的教学策略展开论述,着重分析了地理题材内容的编排特点,并结合教学实践阐述了使用电子书包的案例和经验.进行地理题材教学时,应注意知识传授与培养学生道德情感的相辅相成.
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文献信息
篇名 促融通学习还生活本味——品德与社会学科地理题材教学实践与思考
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 品德与社会 地理 电子书包
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 教育信息化建设
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号
字数 2112字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄智明 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
品德与社会
地理
电子书包
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
15037
总下载数(次)
19
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36537
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