四"微",让低段写话更有效

• 作者: 纪梅
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 微写话 低段 方法 评价
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 习作(写话)教学
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 字数: 2250字
• 语种: 中文

摘要

微写话目标小,起点低,切入细,有助于激发低段学生表达的兴趣,提高写话的能力.在写话内容上,可从课文中或者生活中进行选择;在写话方法上,要注重平时积累,有序观察,趣化表达;在评价展示上,要考虑学生学情,多加赞赏,鼓励为主;在修改指导上,提倡"一文一得",不可急功近利.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪梅		6	0	0.0	0.0