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换个角度上“台阶”
换个角度上“台阶”
作者:
李新华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
文本解读
本真
“青石板”
摘要:
许多教师在教授《台阶》一文时,对父亲形象的解读多以悲剧人物或觉醒的农民形象为主.讲授《台阶》一文可从“青石板”这个特定事物入手,明确青石板不仅演绎着父亲专注、努力、勤奋、谦卑的人生轨迹,更是它所承载的朴素的生活本身及朴素的人生追求.父亲不是悲剧,也无需披上人性之美的外衣,父亲很真实,真实得就像那块青石板,“我”就是踏着这块硬实的青石板,延续着父亲的质朴人生.
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篇名
换个角度上“台阶”
来源期刊
语文教学之友
学科
关键词
文本解读
本真
“青石板”
年,卷(期)
2018,(5)
所属期刊栏目
教材研讨
研究方向
页码范围
27-28
页数
2页
分类号
字数
2379字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
李新华
3
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研究主题发展历程
节点文献
文本解读
本真
“青石板”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学之友
主办单位:
廊坊师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-3963
CN:
13-1044/G4
开本:
16开
出版地:
廊坊市爱民西道100号
邮发代号:
18-97
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
4108
总下载数(次)
6
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