语文教科书编制的范式转换

• 作者: 杜红梅
• 来源期刊: 教学月刊·中学版（语文教学）
• 关键词: 语文教科书 媒体融合 核心素养 课程统整 具身参与
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 4-9
• 页数: 6页
• 字数: 6365字
• 语种: 中文

摘要

范式就是一个公认的模型或模式.语文教科书的编制要契合物联网时代的特点,兼顾教科书形式、功能、内容、言语实践活动和学习方式的变革进行范式转换.在语文教科书的载体形式方面,要从纸墨书香走向媒体融合;在教科书的价值功能层面,要从知识中心走向核心素养取向;在教科书内容重构和言语实践活动设计角度,要从学科间性走向课程统整;在教科书要促进学习者认知方式变革的转向上,要从身心分离走向具身参与.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜红梅	阜阳师范学院文学院	27	59	5.0	7.0