小学语文个性化阅读教学

• 作者: 白玛康卓
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化阅读教学 小学语文教学 《义务教育语文课程标准》 尊重学生 阅读文本 主体作用 阅读过程 阅读能力
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 201-201
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

个性化阅读教学的主要目标是发挥学生在阅读过程中的主体作用,培养学生的阅读能力,启发学生的创新思维.《义务教育语文课程标准》关于小学语文中阅读教学有明确要求：“阅读教学是教师和学生以及文本之间进行对话的重要环节.”可见,个性化阅读在小学语文教学中的重要性.个性化阅读教学要求教师要尊重学生独特的理解.鼓励学生主动发散思维,阅读文本时寻找与作者的感情共鸣,自由想象.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白玛康卓		2	0	0.0	0.0