基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文以广西现代职业技术学院中高职衔接化学分析技术课程建设实践为例,从课程建设背景、指导思想、教材建设、课程团队建设、实训基地建设、课程教学模式与手段等方面阐述中高职衔接课程建设的思路与方法.
推荐文章
美国中高职衔接的特点及启示
美国
中高职衔接
职业教育
对中高职衔接的思考与实践
中高职
衔接
思考与实践
中高职课程衔接问题与对策探讨
课程衔接
课程设计
'3+2'人才培养模式
护理专业中高职衔接模式现状及思考
中高职衔接
职业标准
终身学习
职业生涯
护理教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中高职衔接化学分析技术课程建设研究
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 中高职衔接 化学分析技术课程建设 工业分析技术专业
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦文业 27 53 4.0 6.0
2 蔡敏 39 61 4.0 5.0
3 戴丽艳 20 16 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (4)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中高职衔接
化学分析技术课程建设
工业分析技术专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
论文1v1指导