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例谈说理文的教学
说理文
文体知识
教学目标
朗读训练
探寻说理文之美
说理文
文体结构
说理方法
语言形式
以《咏雪》为例引导学生学习文言文
七年级文言文
朗读习惯
注释
创意阅读
翻译
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 比较教学,学习表达——以《学与问》为例谈谈说理文的教学
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 比较教学 说理文 学习 文体特点 特级教师 语文教学 表达方法 言语形式
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱红梅 17 0 0.0 0.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
比较教学
说理文
学习
文体特点
特级教师
语文教学
表达方法
言语形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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