基于"互联网+"的生态型高校教师校本培训项目设计研究

• 作者: 付丽丽 董爱霞
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 高校教师 校本培训 项目设计
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G726
• 字数: 4217字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9720.2018.05.017

摘要

基于"互联网+"的生态型高校教师校本培训项目设计研究是以"互联网+"为基础,以生态型为愿景,以促进教师发展为中心,分为个性培训、共性培训、教学院系培训和科研培训四个模块.而教师培训网络平台的建设,培训教师、主持人或科研导师的选择,弹性学分制的实施和多元化的学习评价体系的构建是该项目设计的支撑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付丽丽	呼伦贝尔学院教育科学学院	14	24	3.0	4.0
2	董爱霞	呼伦贝尔学院教育科学学院	12	27	4.0	5.0