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摘要:
教学过程中通过细节的处理,能够反映出教师的教学水平,折射出教师的教学思想.捕捉教学中的细节,给予充分的关注,对构建经典的美术课堂具有重要意义.因此,在美术教学过程中,应当注重教学细节,打造精彩美术课堂,提高教学实效.
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文献信息
篇名 美术课堂需注重教学细节
来源期刊 青海教育 学科
关键词 美术课堂 教学细节 教学水平 教学思想
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 健与美
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 1810字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-3502.2018.06.026
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1 李明霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术课堂
教学细节
教学水平
教学思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
总被引数(次)
5266
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