性格色彩分析 运用于妇产科护理教学的实践探讨

• 作者: 杨淑清
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 性格色彩分析 妇产科护理 临床带教
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 1743字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨在妇产科护理教学中运用性格色彩分析辅助教学的方法及效果.方法 将2015年3月至2016年3月在我院妇产科实习的护生80人,随机分为对照组和试验组.对照组采取传统教学法,试验组运用性格色彩分析辅助教学,比较两组考核成绩及对带教教师的评价.结果 试验组考核成绩优于对照组(P<0.05),对带教教师的评价也优于对照组(P<0.05).结论 运用性格色彩分析辅助教学有助于提高妇产科护理教学质量,改善师生关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨淑清		1	1	1.0	1.0