川南地区学前教育小学化现状及对策分析

• 作者: 沈明泓 熊嘉怡
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 川南地区 学前教育 小学化 幼小衔接
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 字数: 1555字
• 语种: 中文

摘要

学前教育"小学化"现象一直以来是国家关注的重点,《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布,2018年7月《关于开展幼儿园"小学化"专项治理工作的通知》的发布都体现出国家对"小学化"的重视.由于教育发展的不均衡,应试教育、社会大环境、家长不理智期望等因素,导致川南地区学前教育"小学化"依然存在.通过加强宣传以促进科学幼教观念深入人心、帮助家长树立正确的幼儿教育观、教育主管部门加强监督和管理、注重课程设置与教学方法的改善等措施可以有效改善学前教育"小学化"问题,从而促进川南地区学前教育的良好发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈明泓		7	2	1.0	1.0
2	熊嘉怡		1	0	0.0	0.0