小学数学学科核心素养构建途径管窥

• 作者: 谢燕航
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 学科核心素养 构建途径
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

构建数学学科核心素养,是新课改背景下小学数学教学的特色与新目标,是国家构建本国公民核心素养的重要组成部分。结合小学数学课程的特点,其学科核心素养的内容涵盖有数学态度与精神、数学实践、数学方法、数学知识四个部分。因此,在构建小学数学学科核心素养的过程中,教师可以以学习目标为基础,把小学数学学科核心素养分成四个类别,采用有效途径,推动小学数学学科核心素养的顺利构建。本文就小学数学学科核心素养的构建途径,进行了细致的研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢燕航	福建省长乐师范学校附属小学	1	0	0.0	0.0