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摘要:
推荐文章
有效阅读的尝试——梯度阅读
览读扫障碍
略读寻门径
跳读理脉络
择读思疑难
批判性阅读
有效开展拓展阅读的尝试
适时拓展
比较阅读
展示成果
提高小学英语阅读效益的几点尝试
小学英语
阅读教学
阅读效益
主要途径
关于课前阅读法的尝试
课堂教学
课前阅读
方法
阅读内容
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 尝试基于问题的教师阅读
来源期刊 湖北教育(教育教学) 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教育新语
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号
字数 1320字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张传萍 39 102 4.0 9.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(教育教学)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-20
1949
chi
出版文献量(篇)
4534
总下载数(次)
1
总被引数(次)
653
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