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摘要:
大学语文兼具基础性、工具性、审美性和人文性于一体,蕴含丰富的隐性思政育人资源,是对大学生进行人文素质教育和思想政治教育的重要课程之一.基于课程思政新理念,分析了在大学语文教学中融入思政教育的可行性,剖析了当前大学语文教学在践行课程思政教育方面存在的不足,并从教学目标、教学内容、教学方式、师资建设等方面就如何在大学语文教学中有效融入思政教育提出了思考与建议.
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文献信息
篇名 基于课程思政新理念的大学语文教学分析与研究
来源期刊 北京教育(高教版) 学科
关键词 课程思政 大学语文 教学分析与研究
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 大学教学
研究方向 页码范围 74-76
页数 3页 分类号
字数 4003字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-7997.2018.11.030
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
大学语文
教学分析与研究
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
北京教育(高教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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