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摘要:
学生个体化的培养在高校教育中逐步被重视.了解学生的学习需求,可以更好地推动个人化教育培养.此项调查针对大连大学医学检验技术专业2012-2015级本科生的学习需求进行,旨在了解我校医学检验技术专业学生的学习现状及对医学教育教学的需求.为该专业学生创设良好的学习环境,帮助学生更好的成长,并为医学检验技术专业学生的培养提供更具体、实际的方针策略.
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文献信息
篇名 医学检验技术专业学生学习需求调查分析
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 医学检验技术 学习需求 调查问卷 分析报告
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 院校管理
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G465
字数 2150字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2018.06.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾常茜 大连大学医学院 96 247 8.0 10.0
2 薛峰 大连大学医学院 4 14 2.0 3.0
3 张庆镐 大连大学医学院 34 48 4.0 5.0
4 王云华 大连大学医学院 28 37 3.0 4.0
5 朱明雪 大连大学医学院 10 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (57)
共引文献  (303)
参考文献  (9)
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2020(2)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
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医学检验技术
学习需求
调查问卷
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期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
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83958
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