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摘要:
数学区域是打开幼儿思维大门的钥匙,开展数学区域活动能够让幼儿在学前阶段感受数学并喜欢上数学,为未来的数学学习奠定情感基础.教师作为领路人,应为数学区域活动的开展"制订合理计划,做好前期准备;创设特色环境,营造数学氛围;发挥区域特色,吸引全面参与",以此让幼儿在数学区域活动中收获快乐、丰富经验.
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文献信息
篇名 放飞智慧,绽放光彩——幼儿园数学区域活动有效开展的实践探索
来源期刊 教学月刊(小学版)综合 学科
关键词 幼儿园 数学 区域 活动
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号
字数 3098字 语种 中文
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幼儿园
数学
区域
活动
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期刊影响力
教学月刊(小学版)综合
月刊
chi
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